Conectándonos al Futuro de El Salvador

Indice

Anexo:

Desarrollo Local: Estudios de Casos y Trabajo de Campo

Facilitadora: Ana Patricia Silva

[trabajo de campo]   [taller para generar información]  [sistemas de información local]  [radios comunitarias]  [red de universidades-municipios]  [red de desarrollo local]  [otras prácticas]

 

Trabajo de campo para generar información local

Dentro del Círculo de Aprendizaje de Desarrrollo Local se desarrollaron cuatro experiencias de trabajo sobre generación de información local, durante el período julio 1998-abril 1999. Se trabajó conjuntamente en los municipios de: Tecoluca, departamento de San Vicente (incompleto); Suchitoto (Alcaldía y Hacienda Colima), departamento de Cuscatlán; y Apaneca, departamento de Ahuachapán.

Los criterios para seleccionar los municipios fueron: que existieran planes o procesos de desarrollo, que fueran municipios con un alto índice de participación y organización ciudadana y que la experiencia pudiera ser replicable en otros municipios similares (evitar casos excesivamente atípicos).

En este proceso se creó una metodología propia que incluyó las siguientes fases:

  1. Base del proceso. Compromiso y definición de las características propias y únicas de los integrantes que asumen el reto.
  2. Diagnóstico inicial. ¿Para qué vamos a generar información? ¿Qué información vamos a generar y hacia quiénes se dirigirá? ¿Con qué información contamos ya y en que estado de procesamiento se encuentra? ¿A quién le compete producir y/o sistematizar la información que falta?
  3. Creación de contenidos. Recopilación de la información existente y creación de la información con la cual no se contaba. Se trabajó en base a las necesidades del grupo involucrado, pero el proceso dinámico quedó abierto a nuevos miembros.
  4. Primeros pasos hacia la creación de sitios Web. Más que como fin único, el medio Internet se consideró una opción o instrumento del cual la población municipal puede apropiarse, ya que facilita la difusión masiva del proceso impulsado.

Lecciones aprendidas

Desde la perspectiva de los pobladores de estos municipios:

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Taller sobre la Generación de Información Local

Para explorar en mayor detalle uno de los retos principales identificados el área del desarrollo local, y para involucrar a actores más allá de los grupos que participaban en el trabajo de campo (ver arriba), el Círculo de Aprendizaje correspondiente celebró un taller denominado "Generación de información local para fomentar el desarrollo local/municipal", el 25 de marzo de 1999, con el co-patrocinio de COMURES y de la Red de Desarrollo Local. A continuación presentamos el resumen de las conclusiones:

Para qué generar información local:

Qué tipos de información se debería generar:

Quiénes se deberían involucrar en generar la información:

Cómo generar la información municipal:

Cómo sistematizar y procesar la información:

Recursos necesarios para generar la información:

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Sistemas de Información Locales (SILS) de UNICEF con el Instituto Salvadoreño de Desarrollo Municipal (ISDEM)

Antecedentes:

El Instituto Salvadoreño de Desarrollo Municipal (ISDEM) fue creado para fortalecer el desarrollo económico y social de las alcaldías dentro del proceso de descentralización y desarrollo municipal. Después de la firma de los acuerdos de paz, UNICEF prioriza 25 municipios de los departamento de La Paz, Usulután, Cabañas y San Vicente como beneficiarios del Programa de Servicios Básicos en Áreas Prioritarias (PSBAP). Tanto ISDEM como UNICEF contemplaron dentro de sus propios planes, sistemas de información, monitoreo y evaluación, que a su vez permitieran mejorar la capacidad gerencial de las municipalidades y así priorizar acciones bajo los conceptos de riesgo y objetivos.

Los Sistemas de Información Locales (SILs), creados en 1993, pretendían desarrollar la cultura de la medición del gobierno municipal, organismos gubernamentales y no gubernamentales, y la propia comunidad organizada, e incluían el establecimiento de un sistema de monitoreo y evaluación en cada uno de las municipalidades seleccionadas, respaldar el proceso de descentralización y desarrollo municipal y a la vez medir el impacto de los programas de las instituciones locales y del PSBAP. Perseguía, además, el apoyo a gobiernos municipales e instituciones locales en el registro, sistematización y evaluación de impacto de sus acciones; fortalecer la capacidad gerencial para la toma de decisiones; proporcionar indicadores para medir el avance en el cumplimiento de metas del Plan Nacional de Acción para la Infancia a nivel local, y finalmente capacitar al personal técnico y operativo de las municipalidades en la generación y uso de la información, con el propósito de planificar, monitorear, educar e informar a la comunidad.

Lecciones aprendidas:

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Radios comunitarias

Antecedentes:

La Asociación de Radios Participativas Salvadoreñas (ARPAS) cuenta con 20 radios afiliadas, unas de cobertura nacional y otras de cobertura local; a partir de 1999 se abrirán 10 radios más, incluyendo la primer emisora de lengua nahuatl. El informativo nacional se transmite en cadena, y algunas radios tienen su informativo propio. Del mismo modo, la mayor parte de las radios (5 de San Salvador y 10 del interior del país), producen reportajes o programas especiales. Sin embargo, este material se tiende a borrar continuamente para permitir la reutilización de las cintas; tampoco existe un monitoreo central sobre la producción realizada por las radios miembros.

Las emisoras afiliadas producen entre el 40% y el 90% de su programación, según la capacidad local, y el resto de la programación es producida a nivel central e internacional para retransmisión. Hay también una proporción de la transmisión pre-grabada y otra "en vivo". Adicionalmente, las radios ayudan a localizar personas a través de la emisora, por falta de medios tradicionales de comunicación en muchas localidades.

En El Salvador la radio es el medio de información más utilizada por el 75% de la población, ya que es más económica y responde a la cultura y tradición oral; se estima que prácticamente el 100% de los hogares cuentan con un radio.

Las categorías de información y programas que más interesan a la población son:

Lecciones aprendidas

Se puede hacer un mejor uso de una sola frecuencia dividiéndola entre varias emisoras ubicadas en distintas zonas del país.

La radio comunitaria sirve como incentivo para el involucramiento de los jóvenes; hoy en día el 75% de las personas que trabajan con las emisoras comunitarias son jóvenes.

Las radios comunitarias podrían ampliar más su impacto, y mejorar la calidad de la información más solicitada por los radioescuchas, al estar vinculadas con el Internet y específicamente con Infocentros locales.

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Red de Universidades de El Salvador para el Desarrollo Sostenible a Nivel Local

Antecedentes:

En noviembre de 1998, 22 instancias nacionales: Ministerio de Relaciones Exteriores, organismo ejecutor del Proyecto Capacidad 21; 16 universidades salvadoreñas, la Corporación de Municipalidades de la República de El Salvador, COMURES; El Fondo de Inversión Social para el Desarrollo Local, FISDL, el Programa de la Naciones Unidas para el Desarrollo, PNUD; el Centro Nacional de Tecnología Agropecuaria, CENTA y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, CONACYT, se integraron en la "Red de Universidades de El Salvador para el Desarrollo Sostenible a nivel Local".

Establecieron un acuerdo de cooperación técnica e institucional para promover procesos participativos y sostenibles de desarrollo a nivel local y nacional; mantener un intercambio activo y realizar acciones conjuntas en áreas de interés común para beneficio local, regional y/o nacional.

En lo específico se plantearon: promover la cooperación técnica y financiera de organismos nacionales e internacionales hacia programas y proyectos conducentes al desarrollo local sostenible; fomentar y promover investigaciones científicas que se involucren en la temática del desarrollo sostenible; orientar las acciones de cooperación técnica del sector académico-científico en temas económicos, sociales, tecnológicos, institucionales y medioambientales, a través de la proyección social y los planes o programas de estudio; apoyar y participar en iniciativas departamentales, microrregionales y municipales que requieran un soporte técnico científico y que sea demandado por la sociedad civil, sector empresarial y/o autoridades locales; contribuir en la divulgación de métodos y técnicas para la generación de empleo, aumento de la productividad, gestión de recursos para el desarrollo local, diversificación productiva y conservación de los recursos naturales, biodiversidad y todas aquellas temáticas relacionadas con el desarrollo sostenible a nivel local; fortalecer la capacidad humana, técnica e institucional de las municipalidades/comunidades; intercambio de información, conocimientos y experiencias sobre los beneficios de la ejecución y utilización de tecnologías y métodos científicos y otras actividades.

Lecciones aprendidas:

Red de Desarrollo Local. Elaboración de 50 planes de desarrollo en municipios rurales:

Antecedentes:

La Red de Desarrollo Local está integrada por seis instituciones salvadoreñas sin fines de lucro: FUSAI, FUNDE, FUNDAUNGO, SACDEL, FUNDAMUNI y FLACSO, con distintas estrategias metodológicas pero con coincidencias fundamentales. Desde hace varios años, todas han estado colaborando con distintos municipios salvadoreños en la formulación participativa de planes de desarrollo locales, por un total de aproximadamente 50 planes hasta la fecha.

Lecciones aprendidas:

En la elaboración de estos 50 planes de desarrollo para municipios rurales, se ha logrado recopilar suficiente información general, pero al momento de formular un plan de acción, donde se requiere información precisa para ubicar la naturaleza de los problemas y su priorización, o al momento de precisar el problema central e implementar la acción concreta, muchas veces la información no se maneja adecuadamente, y quedan algunos problemas prioritarios sin precisar.

En muchas ocasiones no se tiene esta información necesaria sobre los recursos con los que cuenta el municipio, siendo casi imposible planificar estratégicamente o elaborar un plan de inversión. Las causas que generan este problema son de diversa índole: las deficiencias administrativas de la alcaldía que impide hacer una proyección de ingresos a 5 años, o bien falta de transparencia del concejo municipal.

En términos generales, la Red ha detectado las siguientes debilidades en la recopilación y aplicación de la información necesaria para generar planes locales:

Fundamentalmente, la Red propone la creación de un aparato o instancia a nivel nacional, en coordinación con todos los municipios, que permita generar permanentemente esa información en los municipios o micro-regiones.

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Otras buenas prácticas relacionadas con la información y el desarrollo local:

En la conferencia electrónica mundial celebrada a principios de 1999, fue expuesto un ejemplo desde Los Angeles, California, de la generación y aplicación de información local para mejorar la gestión comunitaria en base a datos actualizados de tipo catastral y otros. A la vez, el proyecto contribuyó a mejorar la eficiencia del gobierno local, ya que los distintos departamentos incomunicados del gobierno municipal empezaron a utilizar el sitio Web creado por el proyecto (http://nkla.sppsr.ucla.edu/shome.htm ) en su gestión respectiva.

En El Salvador, existe el proyecto piloto catastral impulsado por el Centro Nacional de Registros en el departamento de Sonsonate (http://www.cnr.gob.sv ), cuyo objetivo es la digitalización de toda la documentación que respalda la propiedad raíz en El Salvador.

Asimismo, la Oficina de Planificación del Area Metropolitana de San Salvador (OPAMSS) se encuentra actualmente digitalizando toda la información necesaria para la gestión de permisos de construcción y para mejorar el uso de la tierra urbana, así como proporcionar acceso a la misma por medio del Internet.

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Conectándonos al Futuro, San Salvador, El Salvador
Actualización  13-06-1999
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[Indice]  [Resumen Ejecutivo]  [Introducción]   [Capítulo I Contexto]  [Capítulo II Construyendo]  [Educación]  [Migración]  [Desarrollo Local]   [Desarrollo Rural]  [Micro y Pequeña Empresa]  [Organizaciones Aprendedoras]   [Asociación Infocentros]  [Estado y Gobierno]  [Ciudadanía]   [Competitividad]  [Cultura]   [Calidad de Vida]  [Conclusiones]
Anexos: [Metodología]   [Esquema para Proyectos]  [Monitoreo y Evaluación]  [Desarrollo Local]  [Migración]  [Transferencia de Tecnología Agropecuaria]  [Agua]  [Comercio Electrónico]  [Información Pública]  [Informática del Gobierno]  [Evaluación de 3 Grandes Organizaciones]  [Conferencia Electrónica]  [Participantes]  [Bibliografía]   [Glosario de Siglas]

Todos los derechos reservados. Se permite reproducir el contenido de esta publicación siempre y cuando se cite la fuente completa: Conectándonos al Futuro de el Salvador, "Estrategia para la Creación de una Sociedad de Aprendizaje", San Salvador, 1999, http://www.conectando.org.sv/Estrategia/